Små ord. Kreativa äventyr.

1. Välj en bild som barnet känner igen. Peka och säg det svenska ordet.
2. Leta efter första bokstaven i barnets namn. Kan ni hitta samma bokstav någon annanstans på bladet?
3. Utforska bara några bokstäver i taget. Det här är en bokstavs- och ordaffisch, inte en uttalstabell.

1. Börja med 1, 2 och 3. Rör vid eller peka på varje sak en gång när ni räknar tillsammans.
2. Säg det svenska räkneordet och hitta sedan motsvarande siffra på affischen.
3. Prova med riktiga saker: en leksak, två kritor eller tre klossar. Gå vidare till större grupper när barnet är redo.

1. Låt barnet välja färgerna. Det finns inget rätt eller fel sätt att färglägga bilden.
2. Peka på barnen som bygger tillsammans. Säg ”Vi leker tillsammans”.
3. Använd samma mening nästa gång ni leker sida vid sida. Fråga vad barnet vill bygga.

1. Rita: be barnet att rita en boll i den tomma rutan till älgen.
2. Räkna: peka på de tre bollarna tillsammans. Ringa in siffran som stämmer.
3. Stava: om barnet är nyfiket på bokstäver, säg ”boll” och utforska B _ L L tillsammans. Välj A, O eller U. Hoppa över delen om barnet inte är redo.

Rita: vilken boll barnet än föreställer sig. Räkna: 3 (tre). Bokstaven som saknas: O, så att det blir BOLL. Rita och räkna räcker fint; stavning är en frivillig uppgift med vuxenstöd.